Katten in de buurt geven tijdens een pandemie – Deel drie: blijven zorgen voor de Cats

Guest Publish door Ingrid R. Niesman, MS PhD

Katten, inclusief buurtkatten, zijn dagelijkse herinneringen aan de eenvoudige vreugde die dieren in ons leven brengen. In tijden van crisis biedt het verzorgen van onze katten ons functie wanneer de rest van de wereld onze macht om te beheersen te boven gaat. Dit is de laatste aflevering van mijn driedelige serie op basis van mijn ervaring om voor de schoolkatten in San Diego te zorgen, specificeren de universiteit. Klik hier om deel één uit te checken: The Mad Dash en deel twee: Orion ontbreekt.

Is een school een universiteit zonder studenten?

Naarmate ons voorjaarssemester eindigde en stagiairs ‘liepen’ met zoomdistricten, wordt de waarheid van ons dilemma dieper. Zomers in San Diego zijn glorieus: warme zonnige dagen, oceaanplezier en geweldige nachten. Op dit moment is onze SDSU -school vreedzaam, maar niet helemaal verlaten. Als regionale universiteit blijven veel stagiairs en volgen ze de lessen in de zomerse instelling, werken ze op school of in onderzoeksonderzoekslaboratoria.

Helaas hebben we Orion nooit meer gezien. Vanmorgen, terwijl ik mijn beurt nam om onze blijvende drie katten te voeden, was de abnormale stilte, alleen beschadigd door bladblazers en maaiers, verontrustend.

Onlangs onthulde de kanselier van het hele CSU-systeem dat alle 23 campussen in de herfst virtueel zijn. Geen stagiairs zullen terugkeren. Er zal geen bandmuziek in de verte worden gehoord. Er zullen geen face-to-face verbindingen zijn. Voor mij zijn de laatste blijvende overblijfselen van het levendige schoolleven onze SDSU Azteekse katten.

Tails, Feral Feline Group bij SMU
Campus Feline kolonies in het hele land

Tijdens het programma van mijn schrijven heb ik onderzocht naar andere schoolkattenadministratieprogramma’s in het hele land en ontdekte ik een fantastisch succes.

Katten lijken van het hoger onderwijs te houden. Ik zou graag willen geloven dat het is omdat ze nobel, intelligent en onafhankelijke denkers zijn, maar waarschijnlijk is het sindsdien sinds het grote aantal voedsel, donkere verberggebieden onder oude gebouwen, evenals veel open gebied met beperkt webverkeer Typisch voor campussen. Naarmate het aantal universiteiten na de Tweede Wereldoorlog toenam, hielden katten dicht bij, de ontwikkeling van kolonies en profiteren van de nabijheid van zowel grootstedelijke als het menselijk leven in de voorsteden.

Feline-liefhebbende wetenschappers in het hele land hebben programma’s opgezet om hun kolonies met succes af te handelen. Bij SDSU hebben we John Denune om te bedanken voor zijn onvermoeibare toewijding. Onze wanneer bloeiende kolonie is gedaald tot drie katten.

Trap-Neuter-Release (TNR) campagnes hebben succes gezien in alle schoolgroepen met wie ik sprak, inclusief de onze. “We zijn tot zeven katten vanaf 30,” legt Karen Smith van de Universiteit van West -Florida uit. “Door ons programma hebben we 15 poesjes en twee extreem gesocialiseerde volwassenen omarmd.” De Universiteit van Georgia in Athene heeft hun oorspronkelijke geschatte bevolking van 189 katten zien afnemen tot de huidige telling van 40-50 routinematig gevoede katten.

Tiffany, Feral Feline Group bij SMU. Volgens Kim, “is deze 15 jaar oud verzacht van” Histy Missy “die graag een veeg naar feeders nam naar een soortgelijke bug die naar interesse en aaien.”
Campus Feline Life tijdens lockdown

Ik was niet alleen in mijn momenten van paniek over school die toegang kreeg toen de chaos van lockdowns uiteindelijk realiteit werd. Kelly Bettinger van de UGA Feline Zip Alliance keek naar haar regionale burgemeester en compensatie die via Facebook online tevreden was toen ze de lockdown in maart uitvoerden en, net als ik, meteen begrepen dat haar katachtige kolonie “essentieel” was. Ze kreeg rechtstreeks schriftelijke toestemming van de burgemeester dat alle feeders tot zeven dagen per week toegang zouden hebben tot school. “We blijven voor onze katten zorgen, ongeacht het type weer, vakantie of pandemieën, 365 dagen per jaar,” vertelde Kelly me.

Kim Pierce, van de Feral Feline Group van de Southern Methodist University in Dallas, Texas, proactief samengesteld aan haar schoolverbindingen, waarin wordt uitgelegd waar de feeders elke dag zouden zijn en welke risicovrije methoden ze zouden volgen. “Onze katten zullen sterven als we ze niet voeden. Ze zijn afhankelijk van ons. ” Kim uitte ook een meer overeenkomst tussen deze succesvolle schoolprogramma’s: de ondersteuning en samenwerking van campus/gemeenschapsautoriteiten en universitaire faciliteitsmanagers.

Grijs grizz, wilde katachtige groep van SMU
Dankbaarheid voor de steun van schoolautoriteiten en afdelingen schoolfaciliteiten

Ondersteuning van handhaving van wetgeving en de mensen die schoolfaciliteiten behouden, is essentieel voor de veiligheid van schoolkolonies.

Ik heb het voorrecht gehad om veel van onze SDSU -faciliteitsmedewerkers te begrijpen onder grote omstandigheden, zoals de renovatie van mijn laboratoriumsuite, evenals minder dan geweldige omstandigheden, zoals ongeplande stroomuitval, overstromingen en ongediertebestrijding. Ze zijn professioneel, zorgzaam en bekwaam. Deze pandemie heeft me de kans gegeven om velen tevreden te stellennull